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El Método Padovan: Cómo funciona

El método Padovan de Reorganización Neurofuncional

El Método Padovan de Reorganización Neurofuncional, desarrollado por Beatriz Padovan, es un abordaje terapéutico que recapitula las fases del neuro-desarrollo, usadas como estrategia para habilitar o rehabilitar el Sistema Nervioso.

Historia del método Padovan

La Reorganización Neurofuncional (RNF) fue desarrollada en los años 70 por Beatriz A. E. Padovan, pedagoga y logopeda.

Este método basado en los estudios de Rudolf Steiner acerca de la interrelación entre las tres actividades humanas de caminar-hablar-pensar y la investigación del neurocirujano Temple Fay sobre la organización del Sistema Nervioso, y se basa en la neuroplasticidad, que es la capacidad que tiene el sistema nervioso para ser funcional, recuperarse y aprender.

El Sistema Nervioso es el principal mediador y modulador de las diversas actividades humanas.

Cómo funciona el método Padovan

Se realiza una serie de ejercicios físicos y orales de las funciones de rehabilitación oral Vegetativo-Reflejas (respiración, succión, masticación y deglución). Estas funciones son consideradas pre-lingüísticas y preparan los movimientos del lenguaje articulado, dando el proceso básico de la comunicación humana.

La RNF se utiliza para recuperar las funciones perdidas e incluso preparar el cuerpo para que adquiera las capacidades y funciones que son de su potencial.

Este método es adecuado para todas las edades, en casos de Trastornos del Habla y Lenguaje (tartamudez, retraso del lenguaje/habla, trastorno de articulación, disartria, afasia), Trastornos del Aprendizaje (déficit de atención/concentración, dislexia, disgrafía, discalculia), Motricidad Oral (en caso de respirar por la boca, deglución atípica, disfagia, malos hábitos orales), Trastornos neuro-motores y síndromes (hiperactividad, Parálisis Cerebral, Accidente Cerebrovascular, Síndrome de Down, Autismo, TGD)…

Clínica Clern: centro especializado en método Padovan

Clínica Clern, Yecla (Murcia), especializada en Método Padovan, Medicina Hiperbárica, Sistema de Marcha Asistida con Robot WALKBOT, Fisioterapia, Método Therasuit, Logopedia Neurofuncional, Psicología, Neuropsicología, Reeducación Auditiva, etc.

Nº R.R.S.R. 20700016

Navidad en Clínica Clern

Desde Clínica Clern os deseamos una Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo.

Os dejamos este vídeo navideño de todo el equipo.

 

 

Clínica Clern, Yecla (Murcia), especializada en Método Padovan, Medicina Hiperbárica, Sistema de Marcha Asistida con Robot WALKBOT, Fisioterapia, Método Therasuit, Logopedia Neurofuncional, Psicología, Neuropsicología, Reeducación Auditiva, etc.

Clínica Clern colaboró con la edición 2016 de premios a la mejor labor Siete Días

Clínica Clern ha colaborado en esta edición de entrega premios a la mejor labor 2016 que otorga el periódico Siete Días Yecla, cuya crónica pueden leer a continuación.

Un año más, el semanario SIETE DÍAS YECLA cumplió en la noche del pasado jueves, 3 de noviembre, con la tradición de la entrega de sus galardones a la Mejor Labor en el Teatro Concha Segura, en un acto de reconocimiento al trabajo de personas o colectivos, que se convirtió en punto de encuentro de la sociedad, la política y el mundo asociativo de la localidad. Como representantes institucionales asistieron la consejera de Cultura y portavoz del Gobierno regional, Noelia Arroyo, el alcalde de Yecla y diputado regional, Marcos Ortuño y la diputada regional socialista por el Altiplano Yolanda Fernández, así como concejales de los Grupos Municipales PP, PSOE, IU y Ciudadanos. También estuvieron presentes los directores generales de LA VERDAD, Alberto Aguirre y Antonio Gónzalez , las directoras de Publicidad y Suplementos del mismo diario, Cristina Calzón y Ascensión Tenza, y el responsable del semanario Siete Días Jumilla, Gustavo López.

La gala arrancó con el premio con el premio a la Mejor Labor Social para la Red Radio de Emergencias, REMER. Uno de sus voluntarios, José Antonio Ruiz, explicó a la audiencia la definición de radioaficionado y las posibilidades que ofrece, como contactar con países lejanos, ampliar las amistades, conocer otras culturas y cumplir con una labor importante de aviso de emergencias cuando falla la red tradicional de comunicaciones, que, además, no supone cargo alguno al Estado. El siguiente galardón, de Mejor Labor Educativa, fue para el colegio La Pedrera, que ha cumplido su 25 aniversario, consolidándose como un centro educativo innovador con programas de educación emocional y atención a la diversidad. Recogió el premio la directora, Rosario María Martínez, acompañada por una intérprete de signos que tradujo todo el discurso a esta lengua. Martínez destacó “haber sido pioneros en crear la agenda escolar como medio de comunicación entre padres, profesores y alumnos y la importancia de formar no sólo en conocimientos sino también en valores”. El premio a la Mejor Labor Cultural recayó en el artista plástico Emilio Pascual, conocido escultor y pintor que quiso destcar en su discurso “la importancia que tiene el proceso creativo y la vocación”. Pascual, que ha merecido ya 40 exposiciones individuales y 80 colectivas, comentó el orgullo que “supone compaginar la faceta de artista con la de educador, como responsable del departamento de Arte del IES ‘Azorín’, habiendo formado ya a muchos grandes creadores, como pintores o diseñadores gráficos”. El Premio Especial lo han recogido este año los investigadores Daniel Andrés y Francisco J. Carpena, que este año han promovido la celebración de los actos del 200 aniversario del culto a San Isidro en Yecla mediante la publicación de un libro, la edición de un vídeo y una exposición. Ambos agradecieron sus reconocimientos a colaboradores e instituciones, revelaron que lo que les mueve es el ansia por conocer los hechos, pero también por cuestionarlos y realizaron una encendida defensa de la figura del maestro y de la enseñanza pública. El premio Embajadora ha sido este 2016 para la judoka María Isabel Puche, que ha logrado grandes triunfos internacionales, que expresó “lo orgullosa que me siento de ser de Yecla” y repasó ampliamente los méritos de sus compañeros galardonados , además de destacar su pasión por el deporte y agradecer el apoyo a las empresas que lo promocionan. La parte más reivindicativa fue cuando Puche reclamó “tanto atención mediática para el deporte femenino como para el masculino”. El broche de oro de la gala lo pusieron Los Ruiseñores, el grupo musical que recibió el premio a la Trayectoria. Su director, Pedro Medina, bromeó con la media de edad del grupo. “Agradecemos el premio porque si hubieran esperado más quizás algunos no habríamos estado aquí”. Los músicos, surgidos de la antigua tuna de Yecla que tienen un grupo incondicional de seguidores en todas sus actuaciones interpretaron como cierre varias piezas musicales despidiéndose con “Soy yeclano”, tema que animaron a cantar a todo el público del Teatro Concha Segura.
La gala fue presentada por la locutora de Cope Yecla, Olga Herrero y el director de SIETE DÍAS YECLA, Antonio Martínez-Quintanilla.

Fuente: Siete Días Yecla

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Método Padovan: los resultados satisfactorios que surgen del método de terapia llamada Padovan Neurofuncional de reorganización que recupera las secuelas neurológicas de los recién nacidos

Neurocell Institute recomienda la lectura de este artículo acerca del Método de Reorganización Neurofuncional Padovan:

La coordinadora de la UCI Neonatal del Hospital Municipal de São Lucas de Juazeiro, Lilianny Medeiros Pereira fue invitada y enseñará un curso de Neonatología en Lyon en Francia. Ella ha publicado un artículo en un diario presentando internacionalmente los casos que han pasado por esa unidad y los resultados satisfactorios que surgen del método de terapia llamada Padovan Neurofuncional de reorganización que recupera las secuelas neurológicas de los recién nacidos.

Es precisamente esta práctica la que la llevó a la invitación y ya hay interés por parte de profesionales de la salud en otras regiones de Brasil y México. El Método Padovan se puso en marcha un par de meses después de que el alcalde Raimundo Macedo inaugura la UCI Neonatal del Hospital São Lucas. La doctora Lilianny comenzó a aplicar la terapia con excelentes resultados y, a continuación, pidió a la contratación de la fisioterapeuta Samara Bezerra Sales.

Entonces promovió la formación con un técnico de enfermería para ayudar a desarrollar el método a diario para bebés allí internados junto con el pleno apoyo del Ayuntamiento. El trabajo se fue extendiendo generando cada vez más interés en el aprendizaje de la práctica y los resultados en el campo de la neonatología en Juazeiro. Según el pediatra y neonatólogo, Lilianny Medeiros, será una gran oportunidad para llevar al extranjero el nombre de la ciudad y el servicio desarrollado en un hospital público municipal. (Artículo traducido del portugués)

Fuente:

http://cncariri.com.br/metodo-utilizado-na-uti-neonatal-do-hospital-sao-lucas-sera-apresentado-na-franca/

 

Desde Neurocell Instute esperamos que este artículo haya sido de su interés.

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Terapeutas de Neurocell Institute en la IIIª Edición de Estimulación Magnética Transcraneal y Neuromodulación

La pasada semana, durante los días 7, 8  y 9 de Octubre de 2015, tuvo lugar en la Universidad de Córdoba la IIIª Edición de Estimulación Magnética Transcraneal y Neuromodulación. Presente y futuro de las Neurociencias”,  al que asistieron dos terapeutas de Neurocell Institute: Sonia Muñoz, Logopeda y especialista en Neurodesarrollo y Raquel Olmos, Fisioterapeuta.

El curso fue impartido por profesionales expertos en esta novedosa técnica, pertenecientes a grupos de investigación de distintas universidades del ámbito nacional e internacional, como son Álvaro Pascual Leone, Isaac Túnez, René Drucker-Colín, Francisco Javier Cudeiro, Josep Valls-Solé, etc.

A lo largo de los días se fueron mostrando los nuevos avances científicos en este campo, tanto a nivel diagnóstico como terapéutico. Además se realizaron sesiones prácticas para poder aplicar y probar la técnica.

Raquel Olmos y Sonia Muñoz con Álvaro Pascual Leone

La Estimulación Magnética Transcraneal consiste en una técnica no invasiva que permite modificar la actividad en puntos del cerebro. Puede ser aplicada con fines diagnósticos o bien terapéuticos, en diferentes patologías neurológicas y psiquiátricas, tanto en niños como en adultos y ancianos. Esta técnica pretende aportar respuestas a problemas de salud en los campos de las neurociencias cognitivas, los trastornos neurológicos y las alteraciones psiquiátricas. Es posible utilizarla como complemento de otros métodos en el estudio de vías motoras centrales, para el estudio de la excitabilidad cortical y en el mapeo de funciones cerebrales corticales. La EMT es aplicada como terapia para inducir cambios deseables en la actividad cerebral y normalizar alteraciones.

Todavía son necesarios más ensayos clínicos con controles apropiados antes de adoptar la EMT en la práctica clínica. Sin embargo, los resultados son altamente prometedores y ofrecen tratamiento en enfermedades para las cuales nuestros recursos terapéuticos alternativos son muy pobres.

El curso ha estado codirigido por D. Álvaro Pascual Leone, catedrático de neurología, Harvard Medical School, Vicedecano para la Investigación Trasnacional y Clínica, Harvard Médical School, Director del Berenson-Allen Center for Noninvasive Brain Stimulation at Beth Israel Deaconess Medical Center, Harvard Medical School, Boston, USA y por D. Isaac Túnez Fiñana, catedrático del departamento de bioquímica y biología molecular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba y vicerrector de la misma, investigador en el IMIBIC.

Sonia Muñoz durante una de las sesiones prácticas

 

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¿QUÉ ES LA ELA?

Clínica Clern recomienda la lectura de este artículo de la Asociación Española de Ela:

ELA: La enfermedad

Desde nuestra asociación, nuestro objetivo es orientar e informar sobre cómo acceder a la información más actual sobre la enfermedad. Por lo que solo pretendemos en esta área orientar y comunicar sus aspectos más relevantes.

Somos conscientes de que la mejor información sobre la enfermedad, su evolución, diagnóstico y tratamiento debe ser ofrecido desde el sistema sanitario, tanto desde la atención primaria como desde las unidades de atención especializada (Ver más información – Unidades de ELA)

La esclerosis lateral amiotrófica (o ELA) es una enfermedad del sistema nervioso central, caracterizada por una degeneración progresiva de las neuronas motoras en la corteza cerebral (neuronas motoras superiores), tronco del encéfalo y médula espinal (neuronas motoras inferiores). La consecuencia es una debilidad muscular que puede avanzar hasta la parálisis, extendiéndose de unas regiones corporales a otras. Amenaza la autonomía motora, la comunicación oral, la deglución y la respiración, aunque se mantienen intactos los sentidos, el intelecto y los músculos de los ojos. El paciente necesita cada vez más ayuda para realizar las actividades de la vida diaria, volviéndose más dependiente.

La ELA es un tipo particular de la familia de enfermedades neuromusculares, que puede producir una parálisis muscular progresiva.

En Estados Unidos es conocida como enfermedad de Lou Gehrig (por el famoso jugador de béisbol retirado por esta enfermedad en el año 1939), y en Francia, como la enfermedad de Charcot.

El nombre de la enfermedad, descrita por primera vez en 1869 por el médico francés Jean Martin Charcot (1825-1893), especifica sus características principales:

«esclerosis lateral» indica la pérdida de fibras nerviosas acompañada de una «esclerosis» (del griego σκλήρωσις, ‘endurecimiento’) o cicatrización glia en la zona lateral de la médula espinal, región ocupada por fibras o axones nerviosos que son responsables últimos del control de los movimientos voluntarios.
«amiotrófica» (del griego, a: negación; mio: ‘músculo’; trófico: ‘nutrición’), por su parte, señala la atrofia muscular que se produce por inactividad muscular crónica, al haber dejado los músculos de recibir señales nerviosas.
La enfermedad afecta, especialmente, a personas de edades comprendidas entre los 40 y 70 años, más frecuentemente en varones y entre los 60 y 69 años. Cada año se producen unos 2 casos cada 100.000 habitantes.

Variantes de la ELA

ELA esporádica: su aparición parece completamente azarosa. No es posible identificar ningún tipo de factor de riesgo (ni ambiental, ni profesional, ni geográfico, ni alimentario o cultural) asociable con ella. Es la más frecuente, con más del 90% de los casos registrados.
ELA familiar: se trata de una variante hereditaria con un perfil típicamente autosómico dominante; hay evidencias para un grupo de pacientes que constituyen entre el 5% y el 10% de los casos.
En general, la ELA no está considerada como una enfermedad hereditaria, pero el tener un familiar con este padecimiento, debe de ser considerado en una historia clínica.

En cualquier caso, desde hace muchos años se sabe que existe una forma familiar de la enfermedad, aproximadamente en el 5-10% de los casos de ELA. Se sabe, no obstante, de la existencia de una enzima genéticamente probada, la SOD-1 (superóxido dismutasa-1) que está involucrada en la aparición de algunos casos de ELA familiar.

En la actualidad, se llega al diagnóstico de ELA familiar cuando otros miembros de la familia padecen la enfermedad. Cuando no existen antecedentes familiares, la aparición de un caso en la familia se entiende como esporádica, y en este sentido, los familiares del paciente no tienen un riesgo mayor que el resto de la población de padecer la enfermedad.

Fuente: http://adelaweb.org/la-ela/la-enfermedad

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Estimulación cognitiva en Alzheimer

En nuestros días el concepto de estimulación cognitiva esta directamente relacionado con la enfermedad de Alzheimer pero no con la importancia que se merece. La estimulación cognitiva puede considerarse como el conjunto de estímulos o actividades generados por el terapeuta con una finalidad rehabilitadora de las funciones mentales superiores (atención, memoria, percepción, pensamiento, motivación, funciones ejecutivas, lenguaje y funciones visuoespaciales y visuoperceptivas). A simple vista y con la deficinión de estimulación cognitiva parece obvio el porqué es tan importante su tratamiento en la enfermedad de Alzheimer pero esa obviedad no implica que la población general entienda el cómo o el porqué es tan sumamente importante dicho tratamiento.

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¿Por qué es tan útil la estimulación cognitiva en el caso de pacientes con Alzheimer?

¿Si la enfermedad de Alzheimer afecta y elimina la utilidad de dichas funciones y además es una enfermedad neurodegerativa, esto es que siempre avanza y empeora, porqué es tan importante su tratamiento si al fin y al cabo van a terminar perdiendo dichas funciones? ¿Estamos emprendiendo una guerra inútil contra un enemigo que sabemos que nos va a vencer? ¿Estamos intentando ganar una batalla invencible ante la naturaleza y el estatus quo de nuestra vida?

Empecemos por conocer un poco más nuestro cerebro. Existe en neurología y biología el concepto de neuroplasticidad. La neuroplasticidad es la respuesta que da el cerebro para adaptarse a las situaciones de enfermedad o daño cerebral y restablecer el equilibrio alterado. La neuroplasticidad es considerada como la capacidad que tienen nuestras neuronas lesionadas para regenerarse y establecer nuevas conexiones entre ellas y asumir las neuronas sanas las funciones de las neuronas alteradas. Hasta hace poco tiempo se pensaba que la neuroplasticidad descendía con la edad y que las personas mayores o que las personas con Alzheimer no disponían ya en su cerebro de este mecanismo. Esta creencia es totalmente falsa. Si bien la neuroplasticidad efectivamente se reduce con la edad está nunca desaparece, ni en el cerebro anciano ni durante la enfermedad de Alzheimer. La neuroplasticidad aunque en menor intensidad continua estando presente en el cerebro del enfermo de Alzheimer, lo que nos da una ligera ventaja en la batalla.

La plasticidad neuronal esta regida por dos tipos de factores: Factores intrínsecos que son los formados por la genética y la biología y los factores extrínsecos que son los factores ambientales como el grado de escolarización. Cada vez esta más claro que el genoma no lo es todo, si bien el genoma marca toda nuestra vida, nosotros podemos controlar la interacción genética-ambiente. Es cierto que no podemos cambiar nuestros genes pero podemos modificar sensiblemente su relación con el entorno y por tanto su influencia en algunas amenazas. Así que el objetivo básico de la estimulación cognitiva es mediante la presentación de estímulos, es decir, mediante la manipulación de la interacción genes – ambiente favorecer la neuroplasticidad cerebral que aun conservamos con el objetivo de potenciar las capacidades intelectuales , emocionales , relaciones y físicas de la persona.

La estimulación cognitiva agrupara todo conjunto de intervenciones (modificaciones de la relación genes-ambiente) que, actuando a través de la percepción sensorial y de las funciones intelectuales traten de atenuar el impacto personal y social de la enfermedad de Alzheimer.

Las actividades de estimulación cognitiva no actúan por un sinsentido inexplicable. Los psicólogos, terapeutas y médicos no las recetan por que sí. Cuando se desarrollan tareas de estimulación cognitiva se activa la mente reforzando las sinapsis neuronales utilizando la neuroplasticidad aun existente en nuestro cerebro y en ocasiones creando nuevas sinapsis. Así la estimulación cognitiva se encarga de activar cambios plásticos en nuestros circuitos cerebrales que compensen la muerte neuronal que va produciendo la enfermedad de Alzheimer. La práctica de la estimulación cognitiva o de las actividades estimulantes intelectualmente no solo es eficaz para prevenir la enfermedad, sino también para retrasar su progresión.
Hay importantes autores que interpretan la enfermedad de Alzheimer como un fallo en la neuroplasticidad causado por la acumulación de una proteína (depósito amiloide) que conduce a la formación de ovillos neurofibrilares que provocan la muerte neuronal. Esta muerte provoca la pérdida de funciones mentales. Es por tanto un medida anti-alzheimer el fomentar y reforzar los procesos de neuroplasticidad para que mientras la enfermedad va eliminando sinapsis y neuronas nosotros a través de nuestro entorno vayamos creando nuevas conexiones y neuronas, porqué al contrario de lo que la población general cree las neuronas si se pueden crear.

Esta creencia era cierta hace algunos años y caló tan profundo en la población general y en parte de la comunidad científica que a pesar de que en nuestros días tenemos pruebas fehacientes de que las neuronas si se regeneran parte de la población continua creyendo en el dogma que instauró Don Santiago Ramón y Cajal. Pues bien, sin quitarle mérito a nuestro compatriota español hoy en día sabemos que el cerebro adulto puede formar nuevas neuronas a partir de células madre llamadas astrositos en una función denominada neurogénesis. Aunque lo que sí es cierto es que la velocidad y la capacidad de neurogénesis es menor y mas lenta que la capacidad de destrucción neuronal del Alzheimer.  Por lo tanto con la estimulación cognitiva mantendremos la atención la memoria y demás funciones activas durante más años, crearemos nuevos recuerdos en nuestra memoria, podremos acceder con más facilidad a recuerdos antiguos, controlaremos nuestros síntomas de ansiedad y agitación, mantendremos nuestra independencia en la vida diaria, pero la velocidad de destrucción del Alzheimer siempre será mayor que nuestra velocidad de creación. Pero hasta que aparezca un fármaco o vacuna definitivo que elimine por completo la enfermedad creo que merece la pena trabajar para recordar un año mas a nuestra mujer o marido , para aguantar un año más y poder ser conscientes y memorizar la boda de nuestro nieto o nieta , para aguantar la capacidad atencional suficiente 2 años más para poder jugar con nuestro bisnieto , o simplemente para mantener nuestras actividades de la vida diaria un día mas y ver y recordar la sonrisa de las personas que amamos a través de la ayuda a domicilio. Por eso es tan importante la estimulación cognitiva y por eso todas las personas con Alzheimer u otra demencia o cualquier persona en riesgo de sufrirla deben trabajar con este tipo de tratamientos.

Fuente: http://aidependencia.weebly.com/blog/estimulacion-cognitiva-en-alzheimer

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Curso de Método Therasuit para profesionales en Madrid

La semana pasada nuestra compañera Raquel, fisioterapeuta, participó en el curso del Método Therasuit impartido en Madrid por su creadora Izabela Koscielny.

En este curso intensivo, de siete días de duración, Izabela Koscielny dio a conocer a los fisioterapeutas los nuevos descubrimientos científicos a nivel fisiológico y neurológico en los que se basa este novedoso método, así como las directrices para su correcta realización.

La fisioterapeuta Raquel Olmos junto a Izabela Koscielny, creadora del Método Therasuit

Therasuit combina un programa de fortalecimiento intensivo y personalizado para pacientes con trastornos neuro-motores mediante el traje Therasuit® y la unidad de Ejercicios Universales.

Entre los efectos que se atribuyen a esta terapia tenemos:

–          Gana autonomía personal.

–          Normaliza el tono muscular.

–          Incrementa el rango articular de manera activa.

–          Mejora de la propiocepción.

–          Reducción de los reflejos patológicos.

–          Recuperación de los patrones posturales y de movimiento correctos.

–          Estimula el cerebro para reeducar o reentrenar el sistema nervioso central (SNC).

–          Restaura el desarrollo ontogénico.

–          Provee estabilización externa.

–          Alinea el cuerpo a una postura lo más cercana a la normalidad.

–          Corrige el patrón de la marcha.

–          Influye el sistema vestibular.

–          Mejora la conciencia corporal y espacial.

–          Mejora la densidad ósea.

–          Proporciona estimulación táctil y sensorial.

–          Aumenta la fuerza y la resistencia.

–          Incrementa el control muscular y la coordinación.

–          Aumenta las actividades funcionales (sentarse, gatear, andar, etc.).

–          Mejora la producción y la fluidez del lenguaje.

–          Acelera el progreso de los movimientos y las habilidades funcionales recién adquiridas.

–          Promueve el desarrollo de habilidades en la motricidad fina y gruesa

 

Neurocell Institute, en Yecla (Murcia), les ofrece la terapia Método Therasuit, además de otras terapias como Logopedia, Método Pádovan, Reeducación Auditiva Bérard, Neurofeedback, Fisioterapia, el sistema de marcha asistida con robot Walkbot, Psicología, Medicina Hiperbárica,  etc.

Si desea más información acerca de las diferentes terapias, puede visitar nuestra web: www.neurocell.es

¿Tratamiento hiperbárico contra la fibromialgia?

Artículo de lectura recomendada desde Clínica Clern:

La fibromialgia es una enfermedad que provoca dolores de tipo muscular y que puede estar acompañada por otros trastornos físicos y mentales que incluyen cansancio, deterioro cognitivo, síndrome del intestino irritable y problemas de sueño. Más del 90 por ciento de quienes son diagnosticados con el síndrome son mujeres.

Los científicos todavía no han identificado la causa del síndrome. Se han intentado una serie de tratamientos para aliviar el sufrimiento de los pacientes, desde fármacos a cambios de estilo de vida, pero con éxito limitado.

Quizá la situación pueda mejorar de manera notable gracias a un nuevo tratamiento en una cámara hiperbárica, investigado recientemente por científicos de la Universidad de Tel Aviv, el Centro Sagol de Medicina e Investigación Hiperbáricas adscrito al Centro Médico Assaf Harofeh, y la Universidad Rice en Houston, Texas, esta última institución en Estados Unidos y el resto en Israel.

El equipo del Dr. Shai Efrati, cuya propia madre padece el síndrome, ha llevado a cabo un estudio minucioso del posible nuevo tratamiento. La investigación incluyó un ensayo clínico sobre mujeres diagnosticadas con fibromialgia. Los resultados del ensayo indican que el doloroso trastorno mejoró en cada una de las 48 que completaron dos meses de terapia hiperbárica de oxígeno. Los escaneos cerebrales de las mujeres antes y después del tratamiento respaldan la teoría de que unas anomalías en las áreas del cerebro relacionadas con el dolor podrían ser las responsables del síndrome.

En las cámaras hiperbáricas de oxígeno se expone a los pacientes a oxígeno puro a presiones más altas que las de la atmósfera. Se emplean habitualmente para tratar a pacientes que han sufrido embolias, quemaduras, intoxicación por monóxido de carbono y síndrome de descompresión (que afecta a los buzos), entre muchos otros trastornos.

Tratamiento de Cámara Hiperbárica en Yecla

Un efecto de la exposición es la introducción de más oxígeno en el torrente sanguíneo del paciente, que lo lleva al cerebro. Las pruebas anteriores conducidas por Efrati permitieron determinar que el tratamiento hiperbárico de oxígeno provoca una neuroplasticidad que lleva a reparar funciones cerebrales que estaban deterioradas de manera crónica, y a una mejor calidad de vida para personas que han sufrido un derrame cerebral o un traumatismo craneoencefálico moderado, incluso años después de la lesión.

Para el ensayo clínico se reclutó a 60 mujeres a las que se les había diagnosticado fibromialgia al menos dos años antes. Doce abandonaron el ensayo por diversas razones. Las 48 que lo completaron recibieron 40 sesiones, cinco días a la semana a lo largo de dos meses. Los tratamientos de 90 minutos expusieron a las pacientes a oxígeno puro, a una presión dos veces superior a la atmosférica.

Fuente: http://noticiasdelaciencia.com/not/14507/-tratamiento-hiperbarico-contra-la-fibromialgia

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“Después del ictus queda toda una vida de recuperación”

Clínica Clern les recomienda el siguiente artículo:

A finales de 2014, Alberto Esquenazi dejó la presidencia de la Asociación Americana de Rehabilitación y Medicina Física. Aunque este mexicano de 58 años recalca que lleva 33 años en EE UU, mantiene el acento de su tierra natal. De natural optimista —“lo son todos los rehabilitadores”—, no duda en que “después de un ictus queda toda una vida de recuperación”.

El ictus, esa destrucción repentina de una región cerebral, afecta en España a unas 130.000 personas al año. “Luego empieza la recuperación neurológica, que tiene dos fases”, dice Esquenazi. En una primera, “que dura seis meses, el cerebro hace lo que puede” para restaurar las conexiones neuronales destruidas. “Luego viene la etapa rehabilitadora. Es cuando el cerebro deja de seguir intentándolo, y se requiere una estimulación exterior”, explica Esquenazi. “Conviene que comience cuanto antes”.

Curiosamente, esto no ha sido siempre así. Hasta no hace demasiado se esperaba a ver qué lograba el cerebro, indica el médico. Y luego se hacía muy poco. “¿Y sabes de quién era la culpa? De un español, Ramón y Cajal, que decía que el cerebro era inmutable, y que no se podía regenerar”, comenta con sorna.

De alguna manera, la rehabilitación después de un accidente cerebral es una contradicción de esa tesis del nobel español. “La neurorrehabilitación ha crecido mucho; ve no solo lo inmediato, sino a la larga”, afirma el mexicano. Y esto, insiste, es aplicable a todos los pacientes. “No importa en qué situación estés; siempre podemos encontrar algo y mejorarlo”, dice. Claro que los progresos se hacen más obvios en los primeros meses. “La recuperación es un proceso de aprendizaje que dura toda la vida, pero que se va lentificando. La mejoría no es tan significativa con el paso del tiempo”. Pero él insiste en la necesidad de mantener el impulso. “Uno no ve el cambio porque es muy paulatino, pero no hay que desanimarse; yo siempre les digo que no se olviden de dónde vienen”.

La rehabilitación tiene una parte física que es la más conocida: gimnasios, piscinas. Pero Esquenazi afirma que eso está cambiando. “Hemos pasado de las paralelas a los robots”, dice. Estas máquinas “no sustituyen el ejercicio, pero lo acompañan y lo hacen más preciso”. No es como la gimnasia pasiva, defiende. “Además, sabemos que las áreas cerebrales que se activan con el movimiento activo y el pasivo son distintas”, explica.

Pero hay otro componente de la rehabilitación, el farmacológico, cuyo empleo va en aumento. Precisamente, Esquenazi ha vistado Madrid para participar en GESTIBOX, una jornada de jefes de rehabilitación de España organizada por el Allergan con el aval de la Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física (SERMEF). El motivo: la reciente aprobación del uso de Bótox en pies y tobillos para combatir la espasticidad de los músculos tras el ictus, un síntoma que padecen más de 180.000 personas que han tenido este incidente.

“La espasticidad es una sobreactividad muscular. Pero se puede modular”, explica el médico. Puede aparecer justo después del accidente cerebral, o tiempo después como consecuencia de las alteraciones cerebrales —él síndrome de la neurona motora superior, lo llaman los especialistas— sufridas. Ello supone síntomas positivos —“en el sentido de sobreactividad, no de que sean buenos”— entre los que el más destacado es la espasticidad; y hay otros “negativos, como la debilidad o falta de control”. “Contra los últimos no podemos actuar farmacológicamente, pero contra los primeros, sí”, dice Esquenazi.

Ahí interviene la toxina botulínica. “La descubrió un oftalmólogo para tratar el estrabismo en niños; de ahí pasó a niños con parálisis cerebral, a adultos con parálisis cerebral, y a adultos con distonía cervical”, cuenta Esquenazi. Actualmente tiene aprobadas una decena de aplicaciones, por ejemplo para la migraña y la incontinencia. “En otros países se usa en ictus también para la cadera y rodilla”, dice, aparte de los usos en manos, codos, muñecas y pies. “Es lógico porque en el movimiento de las extremidades hay una conexión”, reflexiona.

El funcionamiento de la toxina, que debe inyectarse tres o cuatro veces al año —no más— consiste en una atenuación del impulso nervioso que causa que el músculo se active (la espasticidad). “Tiene la ventaja de que es específica. Si estudiamos al paciente y vemos que están afectados los músculos extensores, podemos actuar solo ahí”. Pero no solo. “Hay que acompañarlo de estiramientos, por ejemplo”, dice. Es como un ejemplo de multidisciplinariedad, de la pervivencia de la rehabilitación tradicional —la medicina física que dicen los especialistas— junto a tanto avance.

Fuente: http://elpais.com/elpais/2015/05/07/ciencia/1431006798_428717.html

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